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Esta obra constitui uma introdução aos fundamentos da educação e às principais práticas educativas. Apresenta, em primeiro lugar, os conceitos essenciais relacionados com a educação, nomeadamente a formação, a instrução, a disciplina e a educação propriamente dita, ao mesmo tempo que destaca os diferentes sujeitos da educação: a criança, o adolescente e o adulto. O autor analisa igualmente os fatores que favorecem a ação educativa, bem como os objetivos perseguidos por toda a educação.A obra explora, em seguida, as principais doutrinas pedagógicas que influenciaram o pensamento educativo, entre as quais o naturalismo, o individualismo, o liberalismo, o autoritarismo, o coletivismo, o cristianismo e o materialismo. Estas correntes permitem compreender melhor as diferentes conceções do ser humano e da sua educação.
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