Terapia psychodynamiczna w praktyce

W prezentowanej ksiazce omowiono dwanascie przypadkow, przyblizajacych opracowany przez Richarda F. Summersa i Jacuesa P. Barbera model terapii opartej na dowodach. Dotycza one podstawowych problemow psychodynamicznych - depresji, obsesyjnosci, strachu przed porzuceniem, niskiego poczucia wlasnej wartosci, leku napadowego i traumy. Kazdy opis rozpoczyna sie od wywiadu i przedstawienia problemow pacjenta, nastepnie zapoznaje czytelnika z psychodynamicznym opracowaniem przypadku, planem terapii i calym jej przebiegiem az do zaplanowanego zakonczenia, a konczy sie wnioskami zawierajacymi ocene postepow. Konkretne przyklady dialogu terapeutycznego odkrywaja szczegoly budowania porozumienia z pacjentem, odkrywania jego problemow oraz zmiany emocjonalnej, percepcyjnej i behawioralnej. Ten pragmatyczny i przystepny zbior historii przypadkow jest niezastapiona lektura dla praktykow i studentow psychologii klinicznej, psychiatrii, klinicznej pracy socjalnej, doradztwa psychologicznego i opieki psychiatrycznej. Autorzy otwarcie wypowiadaja sie o tym, co udalo im sie osiagnac i co sie nie powiodlo, zwracajac uwage na przezycia emocjonalne zarowno pacjenta, jak i terapeuty. Ta zajmujaca, przystepnie napisana ksiazka podejmuje wazne pytania nurtujace klinicystow, zglebiajacych swiat ludzkiej psychiki: Czym jest terapia psychodynamiczna? Dlaczego kompetentny klinicysta powinien ja poznac? Na czym wlasciwie ona polega? Opisywane bez naukowego zargonu przypadki z praktyki klinicystow wywodzacych sie z roznych szkol, i wykorzystujacych szeroka palete technik psychodynamicznych, ilustruja przebieg leczenia. Dr Barbara Milrod, Departmnent of Psychiatry, Weill Cornell Medical College Terapia psychodynamiczna w praktyce to doskonale uzupelnienie wczesniejszego wprowadzenia do terapii psychodynamicznej autorstwa Summersa i Barbera (Terapia psychodynamiczna: praktyka oparta na dowodach). Ksiazka w przekonujacy sposob rozwiewa wszelkie mity dotyczace znaczenia terapii psychodynamicznej we wspolczesnej praktyce psychoterapeutycznej. Dr Stanley B. Messer, Graduate School of Applied and Professional Psychology, Rutgers, The State University of New Jersey